- Oggetto:
- Oggetto:
LABORATORIO DI SINTESI ORGANICHE ED INORGANICHE DI INTERESSE INDUSTRIALE
- Oggetto:
ORGANIC AND INORGANIC SYNTHESIS LABORATORY OF INDUSTRIAL INTEREST
- Oggetto:
Anno accademico 2019/2020
- Codice dell'attività didattica
- CHI0046
- Docenti
- Prof. Guido Viscardi (Titolare del corso)
Prof. Francesco Trotta (Titolare del corso)
Dott. Paola Antoniotti (Titolare del corso)
Dott. Paola Benzi (Titolare del corso) - Corso di studi
- Chimica e Tecnologie Chimiche
- Anno
- 3° anno
- Tipologia
- Affine o integrativo
- Crediti/Valenza
- 10
- SSD dell'attività didattica
- CHIM/03 - chimica generale e inorganica
CHIM/04 - chimica industriale
CHIM/06 - chimica organica - Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Lezioni frontali facoltative; laboratorio obbligatorio
- Tipologia d'esame
- Scritto ed orale
- Prerequisiti
- Chimica Generale e Inorganica e Laboratorio, Chimica Organica I
- Propedeutico a
- Chimica Industriale
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Modulo A. Il modulo intende fornire agli studenti le tecniche basilari da utilizzare nei laboratori di Chimica Organica consentendo loro di sintetizzare alcune molecole organiche, anche di interesse industriale. Lo studente sarà in grado di riconoscere la struttura di molecole organiche utilizzando le più comuni tecniche di laboratorio (gas-cromatografia, spettroscopia UV-Vis, IR e NMR, spettrometria di massa). Infine sarà in grado, utilizzando database bibliografici, di reperire le informazioni riportate nella letteratura chimica su molecole organiche, con lo scopo di estendere le capacità interpretative dei dati scientifici.
DIDATTICA ALTERNATIVA: - Modulo A - Gli obiettivi formativi sono invariatiModulo B. Il modulo di Laboratorio di Sintesi Inorganiche intende fornire agli studenti le tecniche basilari da utilizzare in un laboratorio di Chimica Inorganica. Inoltre, lo studente acquisirà familiarità con le più comuni tecniche di caratterizzazione dei composti e complessi sintetizzati (spettroscopia IR, UV-visibile, spettrometria di massa e diffrazione a raggi X).
DIDATTICA ALTERNATIVA: - Modulo B - Gli obiettivi formativi sono invariati
Modulo C. Fornire agli studenti elementi di catalisi industriale, preparazione di catalizzatori ed apprendimento della formazione di membrane. DIDATTICA ALTERNATIVA: - Modulo C - Gli obiettivi formativi sono invariatiModule A. Aim of the course is to provide students with the basic techniques to be used in Organic Chemistry labs enabling them to
synthesize organic molecules, also of industrial interest. The student will be able to recognize the structure of organic molecules using common laboratory techniques (gas chromatography, UV-Vis, fluorescence, FT-IR and NMR spectroscopies, mass spectrometry). Finally, the Student will be able, using bibliographic databases, to retrieve the information in the chemical literature on organic molecules, in order to extend the capabilities of interpretation of scientific data. ALTERNATIVE FORM OF TEACHING: - Module A - The training aims are unchanged.
Module B. The course aims to provide the students with the basic techniques to be used in a inorganic chemistry lab. Moreover, the student will become familiar with the most common spectroscopic techniques for characterization of synthesized complexes (IR, UV spectroscopy; mass spectrometry). ALTERNATIVE FORM OF TEACHING: - Module B - The training aims are unchanged.
Module C. To provide students with elements of industrial catalysis, catalyst preparation and learning of membranes formation. ALTERNATIVE FORM OF TEACHING: - Module C - The training aims are unchanged.- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Modulo A. Il modulo intende fornire agli studenti le tecniche basilari da utilizzare nei laboratori di Chimica Organica, la capacità di riconoscere la struttura di molecole organiche utilizzando le più comuni tecniche di laboratorio e la conoscenza dei data-base bibliografici, per reperire le informazioni necessarie per interpretare i dati scientifici.
DIDATTICA ALTERNATIVA: Modulo A - Risultati dell'apprendimento attesi sono invariatiModulo B. Buona conoscenza della reattività dei metalli della I serie di transizione. Conoscenza delle principali modalità di sintesi inorganica e di caratterizzazione dei complessi.
DIDATTICA ALTERNATIVA: Modulo B - Risultati dell'apprendimento attesi sono invariatiModulo C. Buona conoscenza degli aspetti applicative correlati alla preparazione ed all'uso di catalizzatori omogenei ed eterogenei ed alla preparazione di membrane.
DIDATTICA ALTERNATIVA: Modulo C - Risultati dell'apprendimento attesi sono invariatiModule A. The course aims to provide students with the basic techniques used in the laboratories of Organic Chemistry, the ability to recognize the structure of organic molecules using common laboratory techniques and knowledge of bibliographic databases, in order to find the information needed to interpret the scientific data.
ALTERNATIVE FORM OF TEACHING: - Module A - The expected learning outcomes are unchanged.
Module B. Good knowledge of the reactivity of the first transition series metals. Knowledge of the main techniques of synthesis of inorganic complexes, and of their characterization. ALTERNATIVE FORM OF TEACHING: - Module B - The expected learning outcomes are unchanged.
Module C. Good knowledge of the practical aspects correlated to preparation and use of homogeneous and heterogeneous catalysts and membranes preparation. ALTERNATIVE FORM OF TEACHING: - Module C - The expected learning outcomes are unchanged.- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Lezioni in aula propedeutiche alle attività di laboratorio.
Attività di laboratorio.
DIDATTICA ALTERNATIVA: Modulo B - attività di laboratorio sospesa e sostituita con materiale didattico (testi e video) aggiuntivo. DIDATTICA ALTERNATIVA: Modulo C - attività di laboratorio sospesa e sostituita con materiale didattico (testi e video) aggiuntivo.Classroom lectures on laboratory activities
Laboratory activities
ALTERNATIVE FORM OF TEACHING: Module B - The laboratory activities are suspended and replaced with additional teaching materials (texts and videos). ALTERNATIVE FORM OF TEACHING: Module C - The laboratory activities are suspended and replaced with additional teaching materials (texts and videos).- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
Il risultato dell'apprendimento verrà valutato per ciascun modulo in trentesimi. La media pesata in funzione del numero di crediti esprimerà la votazione finale del corso. La valutazione per ciascun modulo verrà effettuata mediante i) un esame scritto a risposte multiple e colloquio (modulo A), un esame scritto a risposte aperte (Modulo B); ii) considerando il modo e la qualità lavorativa dimostrata dallo studente in laboratorio; iii) considerando la gestione del quaderno di laboratorio. L'esame scritto ed il colloquio sono volti a verificare la comprensione dei principi e la capacità di ragionamento critico sulle esperienze svolte in ciascun laboratorio; verranno inoltre considerate la qualità dell'esposizione, la competenza nell'impiego della terminologia specialistica e la capacità di organizzare le conoscenze apprese.
Nel quaderno dovranno essere riportate durante lo svolgimento di ciascun labotatorio, le indicazioni riguardanti le schede di sicurezza dei prodotti chimici impiegati, le attività svolte , i risultati e le rese ottenute, nonchè le osservazioni personali. Il quaderno dovrà essere consegnato al termine del laboratorio.
ESAMI A DISTANZA: Modulo A: secondo le indicazioni Rettorali disponibili nella intranet di Ateneo al link https://www.unito.it/sites/default/files/linee_guida_esami_profitto_scritti_online.pdf. L'esame consisterà in 5 esercizi costituiti da domande a risposta multipla da svolgere in 10 minuti mediante la piattaforma Moodle ed in modalità video aperto utilizzando l'applicazione Webex. Al termine della prova scritta seguirà colloquio attraverso l'applicazione Webex. ESAMI A DISTANZA: Modulo B: modalità secondo il Decreto Rettorale n.1097/2020. L'esame consisterà di 6 esercizi costituiti da domande a risposta aperta da svolgere su un foglio di carta dallo studente a video aperto. L'elaborato dovrà essere fotografato e inviato via email istituzionale alla commissione. Queste modalità potranno essere alterate da ulteriori decreti Rettorali relativi allo svolgimento in forma scritta degli esami stessi.The learning outcomes will be evaluated for each module in thirty-five. The weighted average based on the number of credits will express the final vote of the course. The evaluation for each module will be carried out by: i) a written exam based on multipleresponses and interview (module A), an written exam based on open responses (Module B); (ii) considering the manner and quality of work demonstrated by the student in each lab; iii) considering the management of each lab notebook. The written exams and interview are aimed to verifying the understanding of the principles and the capacity for critical reasoning on the experiences of each lab. The quality of exposure, competence in the use of specialized terminology and the ability to organize the learned knowledge will also be considered.
In the notebook, the information on the chemical safety data sheets, the activities carried out, the yields and the results, as well as personal observations, must be reported during the lab activity. The notebook will be delivered at the end of the workshop. DISTANCE EXAMS: Modulo A: according to the Rector indications available on the University intranet link https://www.unito.it/sites/default/files/linee_guida_esami_profitto_scritti_online.pdf. The exam will consist of 5 multiple choice questions to be carried out in 10 minutes via the Moodle platform and in open video mode using the Webex application. At the end of the written test, an interview will follow through the Webex application. DISTANCE EXAMS: Modulo B: according to the Rectoral Decree n.1097 / 2020. The exam will consist of 6 exercises. The open-ended questions have to be carried out on a sheet of paper by the student with the video open. The paper must be photographed and sent via institutional email to the commission. These modalities may be altered by further Rectoral decrees relating to exams in writing.- Oggetto:
Attività di supporto
Modulo A. Il docente e' disponibile su appuntamento telematico a discutere, ripetere e chiarire i concetti spiegati nelle lezioni e relativi alle esperienze effettuate in laboratorio e/o descritte nelle dispense.
Modulo B. Le docenti sono disponibili su appuntamento telematico a discutere e chiarire i concetti relativi alle esperienze effettuate in laboratorio e/o descritte nelle dispense.
Modulo C. Il docente è disponibili su appuntamento telematico a discutere e chiarire i concetti relativi alle esperienze effettuate in laboratorio.
Module A. The teacher can be contacted through email to discuss, repeat and clarify any concept explained during the lessons and related to laboratory experiences and/or described in the lecture notes.
Module B. The teachers can be contacted through email to discuss and clarify the concepts related to laboratory experiences and/or described in the lecture notes.
Module C. The teacher can be contacted through email to discuss and clarify the concepts related to laboratory experiences.
- Oggetto:
Programma
Modulo A.
Lezioni.
- Elementi di sicurezza nel laboratorio di Chimica Organica. Il quaderno di laboratorio.
- Metodi di separazione e purificazione delle sostanze organiche con relativi aspetti di sicurezza: estrazione, cristallizzazione, distillazione, cromatografia, sublimazione.
- Metodi spettroscopici applicati ai composti organici e relative esercitazioni: risonanza magnetica nucleare del protone e del carbonio, spettrometria di massa, spettroscopia UV-visibile, spettroscopia di emissione, spettroscopia FT-IR.
- Banche dati e ricerca bibliografica con relativa esercitazione.Attività di laboratorio. - Sintesi di molecole modello, tecniche di purificazione dei grezzi, caratterizzazione spettroscopica dei purificati mediante spettroscopia NMR, FT-IR e spettrometria di massa. Sintesi di un fluoroforo, sua purificazione e caratterizzazione mediante spettroscopia di assorbimento e di fluorescenza. Sintesi di un poliuretano in presenza di un fluoroforo e caratterizzazione del materiale polimerico mediante spettroscopia di fluorescenza.
Modulo B.
Attività di laboratorio - Reattività dei metalli della I serie di transizione; reazioni caratteristiche, influenza del pH, solubilità.
- Sintesi di complessi metallorganici e caratterizzazione mediante IR, UV e spettrometria di massa e diffrazione a raggi X.
DIDATTICA ALTERNATIVA Modulo B - attività di laboratorio sospesa e sostituita con materiale didattico (testi e video) aggiuntivo.Modulo C.
Attività di laboratorio.
- Utilizzo di catalizzatori omogenei ed eterogenei. Preparazione di catalizzatori eterogenei supportati loro caratterizzazione ed utilizzo in reazioni di ossidazione.
- Preparazione di membrane tramite la tecnica di inversione di fase. Valutazione della permeabilità delle membrane ottenute all'acqua ed ai solventi organici.
DIDATTICA ALTERNATIVA Modulo C - attività di laboratorio sospesa e sostituita con materiale didattico (testi e video) aggiuntivo.Module A.
Lessons.
- Elements of safety in the laboratory of Organic Chemistry. The laboratory notebook.
- Methods of separation and purification of organic substances with relative security aspects: extraction, crystallization, distillation, chromatography, sublimation.
- Spectroscopic methods applied to organic compounds and related exercises: nuclear magnetic resonance of the proton and carbon, mass spectrometry, UV-visible spectroscopy, emission spectroscopy, FT-IR spectroscopy.
- Databases and bibliographic research with exercises.Laboratory activities.
- Synthesis of model molecules, purification of the raw and spectroscopic characterization of purified samples using NMR, FTIR and mass spectrometry.
- Synthesis of a fluorophore, its purification and characterization by absorption and fluorescence spectroscopies.
- Synthesis of a polyurethane in the presence of a fluorophore and characterization of the polymeric material by means of fluorescence spectroscopy.Module B.
Laboratory activities.
- Reactivity of metals of the first transition series. Typical reactions, influence of pH, solubility.
- Synthesis of metal-organic complexes and their characterization via IR, UV and mass spectrometry.
ALTERNATIVE FORM OF TEACHING: Module B - The laboratory activities are suspended and replaced with additional teaching materials (texts and videos).Module C.
Laboratory activities.
- To use homogeneous and heterogeneous catalysts.
- Preparation of heterogeneous catalysts supported their characterization and use in reactions of oxidation.- Preparation of membranes by the phase inversion technique. Evaluation of the permeability of the membranes obtained to water and organic solvents.
ALTERNATIVE FORM OF TEACHING: Module C - The laboratory activities are suspended and replaced with additional teaching materials (texts and videos).Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
Modulo A. Il materiale didattico discusso a lezione è disponibile presso il sito del CCS di Chimica e Tecnologie Chimiche:
https://chimicaetecnologie.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=l6i3
Sono inoltre consigliati i seguenti testi:
Robert M. Silverstein, Francis X. Webster, David J. Kiemle, David L. Bryce. Identificazione spettromerica di composti organici. Casa Editrice Ambrosiana. Terza edizione.
D.L. Pavia, G.L. Lampman, G.S. Kriz. Il laboratorio di Chimica Organica.
Sorbona.Modulo B. Il materiale didattico è disponibile presso il sito del CCS di Chimica e Tecnologie Chimiche: https://chimicaetecnologie.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=l6i3
Module A. The didactic material discussed in class is available at the CCS website of Chimica e Tecnologie Chimiche:
https://chimicaetecnologie.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=l6i3
The following texts are also recommended:
Robert M. Silverstein, Francis X. Webster, David J. Kiemle, David L. Bryce. Spectrometric Identification of organic compounds. Wiley. Third edition.
D.L. Pavia, G.L. Lampman, G.S. Kriz. Il laboratorio di Chimica Organica. Sorbona.
Module B. The manual of the lab is available to download from the web site of the course: https://chimicaetecnologie.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=l6i3- Oggetto:
