- Oggetto:
- Oggetto:
LABORATORIO DI SINTESI INORGANICHE
- Oggetto:
INORGANIC SYNTHESIS LABORATORY
- Oggetto:
Anno accademico 2025/2026
- Codice attività didattica
- CHI0125
- Docenti
- Claudio Garino (Titolare)
Cristina Pavan (Titolare)
Roberto Rabezzana (Titolare)
Francesco Turci (Titolare) - Corso di studio
- Chimica e Tecnologie Chimiche
- Anno
- 3° anno
- Periodo
- Primo periodo
- Tipologia
- Affine o integrativo
- Crediti/Valenza
- 4
- SSD attività didattica
- CHEM-03/A - Chimica generale e inorganica
- Erogazione
- Tradizionale
- Lingua
- Italiano
- Frequenza
- Lezioni frontali facoltative; laboratorio obbligatorio
- Tipologia esame
- Scritto
- Prerequisiti
-
Per poter frequentare l'insegnamento di Laboratorio è necessario aver sostenuto i seguenti esami:
- Chimica Generale e Inorganica e Laboratorio (MFN1163)
- Chimica Organica I (MFN1164)
Si consiglia inoltre di aver sostenuto l'esame Chimica Inorganica (MFN1169).
E' obbligatorio essere in possesso dell’attestato del corso di formazione sulla Sicurezza in corso di validità per l’accesso ai laboratori.
To follow the Laboratory, students must already have passed:
- Generale Inorganic Chemistry with Laboratory (MFN1163)
- Organic Chemistry I (MFN1164)
It is also advisable to have taken the exam Inorganic Chemistry (MFN1169). - Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
L'insegnamento è articolato in alcune lezioni teoriche e per la maggior parte consiste in esercitazioni pratiche e si pone l’obiettivo di esaminare sperimentalmente la chimica dei metalli di transizione e dei loro complessi, di ampliare la manualità di laboratorio e di illustrare l’applicazione di alcune tecniche di caratterizzazione strutturale e funzionale (di natura spettroscopica e non) con lo scopo di estendere le capacità interpretative dei dati scientifici. Si intende fornire i concetti fondamentali della chimica dei composti di coordinazione: leganti, numero di coordinazione, isomerie, nomenclatura, struttura elettronica, proprietà magnetiche e ottiche, stabilità e reattività; cenni delle applicazioni tecnologiche e di più recente sviluppo dei composti di coordinazione.The course is divided into a few lectures and for the most part consists of practical exercises and aims to experimentally examine the chemistry of the transition metals and their complexes, to broaden the manual of laboratory and to illustrate the application of some techniques of structural and functional characterization (spectroscopic nature and not) in order to extend the capabilities of interpretation of scientific data by the students. Students will be provided with the fundamental principles of the chemistry of coordination compounds: bonding, coordination number, isomerism, nomenclature, electronic structure, magnetic properties and optical properties, stability and reactivity. Mention of technological applications and more recently the development of coordination compounds.- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Conoscenza e capacità di comprensione. Alla fine dell’insegnamento occorrerà possedere le conoscenze necessarie a comprendere e applicare i concetti della chimica inorganica, relativamente allo studio delle principali proprietà degli elementi dei gruppi principali della tavola periodica, degli elementi di transizione e dei loro composti, con particolare riferimento ai composti di coordinazione (CC). Conoscenza critica delle teorie di legame nei CC. Le conoscenze acquisite saranno quindi utilizzate dallo studente per affrontare successivi insegnamenti di chimica inorganica, organometallica e dei materiali.Capacità di applicare conoscenza e comprensione. Al termine dell’insegnamento occorrerà possedere la capacità di applicare le conoscenze pratiche relative alla chimica inorganica alla risoluzione di esercizi e di problemi. In particolare, occorrerà saper scrivere le formule molecolari e di struttura dei principali composti inorganici e dei complessi dei metalli di transizione, specificando la geometria e la simmetria.
Autonomia di giudizio. Alla fine dell’insegnamento si dovrà avere una chiara visione della struttura della materia e del suo comportamento, in base anche a considerazioni termodinamiche e cinetiche.
Abilità comunicative. Al termine dell’insegnamento, gli studenti e le studentesse sapranno utilizzare un linguaggio chimico rigoroso, sia nella forma scritta che orale, unitamente all'utilizzo di linguaggi grafici e formali per rappresentare i modelli descrittivi della materia.
Capacità di apprendimento. Alla fine dell’insegnamento le studentesse e gli studenti sapranno comprendere e prevedere l’esito della maggior parte delle reazioni inorganiche, discutere i fattori che influenzano il legame nei composti inorganici e organometallici utilizzando semplici modelli teorici, mettendoli in relazione con le proprietà dei composti, descrivere i materiali allo stato solido a livello atomico, in particolare per quanto riguarda le strutture cristalline semplici, spiegare la stabilità, la geometria e le proprietà magnetiche dei composti inorganici.
Knowledge and understanding. At the end of the lectures, the student must have acquired the knowledge necessary to understand and apply the concepts of inorganic chemistry, with regard to the study of the properties of the elements of the main groups of the periodic table, the transition elements and their compounds, with particular reference to coordination compounds (CC).Applying knowledge and understanding. At the end of the teaching period the student must have matured the ability to apply the theory of inorganic chemistry to the solution of exercises and problems. In particular, the student should be able to write the molecular and structural formulae of the main inorganic compounds and of transition metal complexes, specifying their geometry and symmetry.
Making judgements. At the end of the teaching period the student must have gained a clear vision on the structure of the matter and its behavior, including insights on thermodynamics and kinetics.
Communication skills. At the end of the teaching sessions the student will be able to use a rigorous chemical language, both in written and oral form, together with the use of graphic and formal languages to represent the descriptive models of the matter.
Learning skills. At the end of the teaching sessions the student will be able to understand and predict the outcome of the most inorganic reactions, discuss factors that affect the bonding in inorganic compounds by using simple theoretical models, relate this bonding to trends in the properties of inorganic chemistry compounds, describe solid state materials at the atomic level, particularly regarding simple crystal structures, explain stability, geometry, and magnetic properties for metal complexes by means of bonding models.
- Oggetto:
Programma
Illustrazione e commento delle esperienze di laboratorio. Spettroscopia elettronica dei complessi metallici. Cenni teorici su altre tecniche di caratterizzazione dei complessi. Sintesi e purificazione di complessi di metalli di transizione mediante le comuni tecniche di sintesi inorganica.Le sintesi saranno scelte per esemplificare: stati di ossidazione degli elementi, tipi di leganti, modi di coordinazione, effetto chelante, isomeria geometrica, isomeria di legame, isomeria ottica. Reattività di leganti coordinati a elementi della I serie di transizione. Valutazione della stabilità termodinamica e cinetica di alcuni composti di coordinazione. Caratterizzazione strutturale dei composti sintetizzati, mediante tecniche spettroscopiche (UV-VIS, FT-IR, NMR) e di altra natura (spettrometria di massa, misure di suscettività magnetica, misure elettrochimiche). Analisi e commento dei risultati. Lezione conclusiva: riesame e commento delle esperienze di laboratorio.
Detailed explanation in the class of the practical experiences to be executed in the lab. Electronic spectroscopy of metal complexes. Introduction to the use of other techniques suitable for the characterization of metal complexes. Synthesis and purification of transition metal complexes through the common strategies of inorganic synthesis.Synthesis are chosen on order to demonstrate: different oxidation states of the elements, kind of ligand, coordination modes, chelation effects, geometric, bond and optical isomerism. Reactivity of ligands coordinated to metals of the first transition series. Evaluation of the kinetic and thermodynamic stability of some coordination compounds. Structural characterisation of the synthesized complexes through spectroscopic (UV-VIS, FT-IR, NMR) and other (mass spectrometry, magnetic susceptivity, electrochemical measurements) techniques. Analysis and discussion of the results. Final lesson: survey and comment of the whole experimental work.
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
L'insegnamento prevede 8 ore in aula e 48 di laboratorio.The course is organized in 8 hours in class and 48 hours in the laboratory.- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame scritto verterà sulla verifica della comprensione delle operazioni svolte in laboratorio, e delle basi teoriche inerenti alle esperienze svolte. La votazione è espressa in trentesimi.The written exam will consist of assessment of the comprehension of the procedures followed during the lab, and of the theoretical basis concerning the experiences performed. The result of the exam is expressed in thirties.Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
- Libro
- Titolo:
- Chimica inorganica: principi, strutture, reattività
- Anno pubblicazione:
- 1999
- Editore:
- Piccin Nuova Libraria S.p.A.
- Autore:
- J.E. Huheey, E.A. Keiter, R.L. Keiter
- ISBN
- Obbligatorio:
- No
- Oggetto:
- Libro
- Titolo:
- Chimica inorganica
- Anno pubblicazione:
- 2012
- Editore:
- Piccin Nuova Libraria S.p.A.
- Autore:
- G.L. Miessler, D.A. Tarr
- ISBN
- Obbligatorio:
- No
- Oggetto:
- Libro
- Titolo:
- Chimica degli elementi
- Anno pubblicazione:
- 1991
- Editore:
- Piccin Nuova Libraria S.p.A.
- Autore:
- N.N. Greenwood, A. Earnshaw
- ISBN
- Obbligatorio:
- No
- Oggetto:
- Il materiale didattico presentato a lezione è disponibile presso i/le docenti.The course material presented in class is available from the teachers.
- Oggetto:
Note
Gli/le studenti/esse con disabilità e/o DSA sono pregati di prendere visione dei servizi di Ateneo a loro dedicati al seguente link https://www.unito.it/
servizi/inclusione-ed- esigenze-specifiche. In particolare, le procedure di supporto per sostenere gli esami sono disponibili ai seguenti link https://www.unito.it/ servizi/inclusione-ed- esigenze-specifiche/servizi- la-disabilita/supporto- studenti-e-studentesse-con opp ure https://www.unito.it/ servizi/inclusione-ed- esigenze-specifiche/servizi-i- disturbi-specifici-di- apprendimento-dsa-3 - Oggetto:
